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创新育人新模式!青岛大学实践队以“五育融合+七维授课”办好暑期公益托管课堂

2026-08-18 09:34

来源:中国网高校中国

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“老师,为什么会发生这样的变化?”在实验科普课堂上,青少年围在操作台前观察实验现象、动手实践。课堂另一边,泥塑、拓印等传统文化体验也在进行;运动场上,反应力竞赛热闹开展,青少年在欢笑中锻炼身体、增进交流,这个暑假,课堂不只有课本和作业。

2026年7月20日至31日,青岛大学材料科学与工程学院“山海小学堂·材启未来”实践团链接政-校-社等多方资源,走进青岛市崂山区上实党群服务中心、惠都社区等地,10余名本硕学子在指导老师林国红的带领下开展暑期公益托管社会实践,累计提供100余小时志愿服务,为70余个双职工家庭提供暑期陪伴。

图为实践团与辖区青少年、社区工作者开班合影。时春凯供图

从“托管”到“育人”,让每一堂课都有收获

实践开始前,实践团围绕青少年兴趣特点、成长需求和家长期待开展调研,并结合不同年龄段学生特点优化课程设计,完成志愿者培训、教学方案制定和物资准备等工作。

图为实践团协助青少年及家长完成开班前准备工作。林国红供图

走进课堂后,实践团围绕“基础托管”与“五育素养提升”主题,构建“五育融合+心理团辅+拓展课程”的七维协同育人模式,将德育、智育、体育、美育、劳动、心理健康教育及拓展延伸融入服务全过程。与单纯辅导作业、看护陪伴不同,实践团努力尝试让青少年在“动手做、主动想、开口说、亲身体验”中获得成长,让暑期托管真正成为一间有温度、有特色的成长课堂。

图为德育课堂上实践团带领青少年学习“崂记文明”。林国红供图

把专业知识变成青少年手里的“小实验”,作为材料专业的青年学子,实践团将专业优势带进暑期课堂。在“海藻酸钠水精灵”“酸碱中和熔岩灯”等系列科普实验中,青少年在实践队员指导下观察现象、亲手操作,并通过交流讨论寻找答案。原本抽象的材料科学知识,被转化成看得见、摸得着的实践体验。

图为实践团成员讲解“水精灵”科普实验理论知识。林国红供图

图为实践团带队老师指导青少年安全动手实验。时春凯供图

从指尖创作到趣味运动,让成长变得丰富多彩

成长不仅需要知识,也需要运动、审美和实践。体育课堂上,实践团结合青少年身心发展特点开展反应力竞赛、团队拓展等趣味运动,引导青少年在运动中增强体质,在互动中提升沟通协作能力。美育和劳动课堂则从“动手”出发。泥塑、拓印、扭扭棒等创意手工课程,让青少年在学习传统文化的同时完成创作;从观察材料、学习方法,到自主设计作品,青少年在一次次尝试中提升审美能力和实践能力。实践团还积极引入社会资源开展财商教育等特色课程,将劳动教育进一步延伸到生活场景,引导孩子认识劳动价值、增强实践意识。

图为实践团成员示范“扭扭棒”手工制作过程。时春凯供图

图为青少年展示亲自动手制作的“水拓画”作品。时春凯供图

关注情绪,也关注课堂之外的成长

“成长”不仅是知识和技能的增加,也包括对自我的认识和与他人的相处。实践团围绕情绪表达、自我认知、人际交流等内容设计心理团辅课程,通过互动游戏、小组交流等方式,为孩子们提供表达和沟通的空间,引导他们正确认识自我、表达情绪,培养积极乐观的心理品质。

图为青少年积极参与心理团辅课堂互动。时春凯供图

与此同时,实践团主动拓展课堂边界,组织青少年走进中国大洋样品馆和金石博物馆开展研学活动,让科学探索、文化体验与实践教育相结合。在中国大洋样品馆和金石博物馆中,孩子们看到的不再只是课本里的知识,而是更加真实、丰富的社会世界。一次参观、一次交流,也成为课堂之外的成长体验。

图为实践团组织青少年走进中国大洋样品馆开展研学科普。时春凯供图

图为实践团组织学生走进金石博物馆开展研学科普活动。林国红供图

把暖心服务融入每天的“小事”

课程之外,实践团还承担着课堂组织、课业辅导、安全保障、午餐服务、场地维护等工作。每天课程开始前,实践团提前检查教学用品、整理课堂环境;课堂中耐心解答问题、组织活动;午餐时间做好餐食服务;活动结束后,再整理场地、维护环境。

一张课程安排表、一次耐心辅导、一顿营养午餐、一次课后的细致陪伴,看似都是普通小事,却共同构成了暑期托管中最真实的温暖。对于实践队员而言,服务并不只意味着“把一堂课上完”,更意味着对每一个孩子负责,对每一项工作认真。

图为实践团为青少年分发营养午餐,做好后勤暖心保障。林国红供图

深化实践育人,探索高校服务基层新路径

本次实践是学院深入打造“三下乡”社会实践品牌、立足学科特色服务基层的创新举措,先后获多家权威主流媒体聚焦报道。2025年,该项目入选山东省第二批党建带团建改革创新项目名单,标志着校地共建的协同育人模式获得组织层面的高度认可。下一步,学院将持续深耕实践育人阵地,深化"三下乡"育人内涵,依托Dr.M科普驿站等品牌载体,不断优化特色科普课程体系,拓宽校地协同合作渠道,推动"山海小学堂"成为可复制、可推广、可持续的志愿服务金字招牌,在服务基层的火热实践中书写新时代高校青年的责任担当。(青岛大学:林国红、时春凯)

图为实践团出发前全体成员合照。时春凯供图

【责任编辑:闫景真】
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