为深耕滨海海洋文化，打通专业课堂与产业基层的连接通道，以青年实干助力渔港乡村振兴，2026年7月，南通大学杏林学院“信”溯航史·舰拓新纪实践队多点发力，开展文化寻访、专业实训、助渔服务、校园科普、基层调研系列社会实践，全方位解锁本土海洋产业发展图景，在知行合一中践行青年使命。

实践队以文化溯源为起点，走进吕四港镇镇史馆研读千年渔乡文脉。队员循着展馆展陈脉络，观摩老式渔船、传统渔具等实物遗存，了解盐业发展、渔家民俗与渔工号子等非遗传承现状，梳理渔港从传统渔村向工贸新城转型的完整历程。同时深入社区党群服务中心，与从业数十年的老渔民围坐海图促膝长谈，记录风帆木船耕海往事、观潮辨汛传统经验，收集珍贵民间航海史料，细致问询渔民在生产保障、智能设备普及、文化传承等方面的现实诉求，以青年视角倾听基层心声，摸清渔区发展真实痛点。

立足船舶专业特色，实践队走进社区教育中心实训基地开展沉浸式实景研学。队员分层参观航海电控设备、船舶模型展厅，操作仿真舵机、智能导航雷达、电子海图等专业仪器，观摩1:1船舶动力机组，系统掌握船体构造、航线操控、智能航海、动力传动等核心知识，将抽象专业理论转化为实操能力。同时走访船舶制造企业，登船开展渔船基础维保、渔具规整志愿服务，协助企业完成休渔期渔船检修工作；面向一线船工、渔民通俗解读禁捕政策、海上应急处置、船舶安全生产规范，把惠民科普送到渔业生产一线。座谈环节，队员与企业技术骨干围绕渔船数字化转型、校企人才共育、临港产业布局深入研讨，收集产业发展一手调研资料。

团队兼顾文化传承与科普育人，走进乡村小学打造趣味海洋课堂。课程融合渔港历史、船舶科普、海洋生态三大内容，搭配识图抢答、海事标识手绘手工等互动活动，向少年儿童普及航海知识与护海理念，在孩子们心中种下热爱海洋、守护蓝海的种子。课后队员梳理课堂反馈，计划与学校建立长期科普合作，持续补齐乡村海洋教育短板。

系列实践融文化寻访、专业实训、助渔惠民、校园科普、基层调研于一体，搭建起青年学子对接海洋产业、服务渔港群众的综合实践平台。队员走出校园，近距离触摸渔港产业脉络、体察渔民生活、传承蓝色乡土文脉，专业实操能力与社会服务意识得到全面锤炼。下一步，实践队将整合影像、访谈、调研等全部素材，形成完整调研报告，并持续开展船舶志愿检修、社区航海宣讲、校园海洋科普常态化服务。青年学子将持续立足船舶专业优势，深挖本土海洋文化价值，以青春智慧助力渔业转型升级、滨海文旅发展，为海洋强国与渔港乡村振兴注入持久青春动能。（南通大学杏林学院）