作为九江学院2026年暑期大思政社会实践的重要组成部分，7月6日至13日，资源环境学院“生态先锋”实践队将暑期文化科技卫生“三下乡”与江西省“万名大学生文明实践赣鄱行”专项行动相结合，先后走进武宁县新宁镇南市村、黄塅村、渡头村，官莲乡东山村，浔阳区长虹北路、九针、金安湖社区以及武宁县生态产品价值转化中心，开展基层调研、生态普法、公益课堂、产业研学和农事劳动，把专业学习、社会服务和思想教育贯通起来。

实践队在黄塅村开展暑期社会实践。蔡君豪/供图

走进四村：带着问题了解乡村发展

在南市村，队员与村干部座谈，了解庭院保洁、公共事务参与、文明行为等事项纳入积分管理，以及积分公示、群众评议和兑换的运行流程；在黄塅村，团队通过入户走访和现场观察，重点了解生活污水设施运行、村容管护和暑期托管等实际需求。

在渡头村，队员沿庐山西海周边走访，了解村庄依托滨湖生态资源发展文旅、盘活闲置资源和带动群众就业的情况，重点关注水土保持、污水和垃圾管理等环节；在东山村，团队围绕种养产业、村庄环境管护和生态普法需求开展调研。不同村庄的发展条件和现实问题，让队员更加直观地认识到乡村振兴必须立足实际、因地制宜。

实践队走访村庄，了解人居环境和基层治理情况。蔡君豪/供图

服务群众：把生态知识讲清楚

结合资源环境专业特点，队员走村入户，向村民宣传垃圾分类、河湖保护、绿色低碳生活和生态环境保护法律知识，并就群众关心的问题进行交流。对座谈、走访中了解到的情况，团队分类做好记录，为后续整理调研材料、分析村庄生态治理需求积累一手资料。

走进课堂：把安全环保送到孩子身边

在黄塅村爱心托管班以及长虹北路、九针、金安湖社区新时代文明实践站，队员根据少年儿童年龄特点，开展防溺水、防灾避险、用电安全、垃圾分类和水资源保护等主题讲解，并提供课业辅导、草帽彩绘等服务。案例讲解、互动问答和动手实践相结合，让安全知识和环保理念更加易懂、可用。

实践队在城乡暑期托管课堂开展安全教育和美育活动。史梦雪/供图

研学劳动：在真实场景中深化认识

在武宁县生态产品价值转化中心，队员通过展陈和讲解了解当地推动生态资源与文旅、康养、特色产业融合的探索，并结合村庄调研所见，思考生态保护、产业发展与群众增收之间的关系。

实践队在武宁县生态产品价值转化中心开展研学。史梦雪/供图

在东山村移民文化村史馆，队员通过历史照片、抗战文物和文献资料了解村庄发展变迁；在田间劳动中，大家参加番薯地除草，了解农作物种植和日常生态管护。村史研学、农事劳动与专业实践相互衔接，使暑期“三下乡”成为一堂可感可知的“大思政课”。

实践队在东山村参加农事劳动。龙涛/供图

从村庄到社区、从课堂到田间，此次实践引导青年学生在倾听基层需求中认识社会，在服务群众中检验所学，在劳动和研学中深化对生态文明建设、乡村振兴和青年责任的理解。实践队将对访谈记录、现场观察和实践资料进行整理，形成阶段性调研成果。（九江学院：夏雨欣）