为深入贯彻落实粤港澳大湾区国家战略，响应国家高等教育数字化转型号召，推动人工智能与区域高校教学科研的深度融合，5月27日下午，华南师范大学薛云团队受邀奔赴深圳，在深圳职业技术大学成功主讲了题为“智启教学，慧聚科研：AI赋能高等教育全场景革新”的专题讲座。

本次讲座不仅是一次前沿技术的激荡，更是广深两地高等教育界紧密携手、共谋创新的生动实践。讲座吸引了来自深圳职业技术大学、深圳大学、深圳技术大学、深圳北理莫斯科大学等多所大湾区兄弟院校的教学一线教师、科研骨干及教学管理人员共同参与，直击数字化转型痛点，全方位释放AI赋能教学创新的宏大效益，共同描绘大湾区智能教育的新蓝图。

重塑观念，高位引领：深刻阐释AI时代教育教学新目的

讲座伊始，薛云团队便带领现场教师重新审视了人工智能在高等教育生态中的战略坐标。团队指出，AI已不再仅仅是教学的“辅助工具”，更是引领教育变革的“创新引擎”。AI赋能教育的根本价值，正是要通过人机协同的新范式，全方位提高教学效率、切实减轻教师的事务性负担、激发课堂互动的全新活力，从而让个性化教育与教育公平触手可及。

在智能化浪潮下，高校教师的角色正面临从传统的“知识传授者”向“教学引导者与课程设计师”的根本性转变。薛云团队勉励现场教师积极拥抱变革，实现从“了解AI”到“善用AI”的思维跃升，在教学与科研中主动释放创造力。

全流触嶓，流程再造：智能化教学范式为教师全面减负增效

在教育教学核心板块，薛云团队系统展示了AI如何深度融入高校“课前-课中-课后”的教学全流程，并重点阐述了这一新范式为教师带来的切实效益。

课前借助大模型流程式生成技术，教师能够将零碎、非结构化的教学资料快速转化为系统化的学科知识库，大幅缩短教学大纲设计与多媒体课件的制作周期，让教师有更多精力专注于教学法创新。

课中通过多模态转换技术，传统静态教材可快速转化为具备交互性的微课与数字视听内容，重构课堂教学的“空间感”与“画面感”，显著提升课堂师生互动的深度。

课后通过定制“智能体工作流”实现自动化的作业、试卷评阅与模糊手写体识别，一键生成班级学情分布报告。这一新范式将教师从机械、重复的批改工作中彻底解脱出来，实现精细化、个性化的“精准教学反馈”。

数据驱动，思维跃升：AI学术新范式赋能高校科研办公

针对传统高校科研中面临的“文献检索耗时、跨学科协同难、写作润色周期长”等痛点，薛云团队提出了基于AI的科研办公数字化解决方案，全方位展现了学术创新的全新范式。AI可以协助科研人员在短时间内完成海量跨学科文献的要点对比、学术共识检索以及单篇复杂论文的深度解读，并在学术语法润色上提供智能化支持。这种新范式帮助教师们跨越了工具层面的障碍，实现科研生产力的跨越式提升。此外，讲座还针对利用技术手段规避学术不端、确保学术合规等前沿话题进行了深入探讨。

区域协同，智领未来。讲座在深圳职业技术大学及各大兄弟院校教师中引发了热烈反响。与会教师一致认为，讲座紧扣一线教师教学科研的痛点，所展示的新范式不仅具备极高的宏观指导意义，更具卓越的实用效益。以此为契机，广深两地高校将进一步深化在智能教育、科研创新等领域的交流与合作，以“AI+教育”双轮驱动，为大湾区高等教育的专业成长与数字化转型提供清晰的行动指南，共同为粤港澳大湾区建设教育高地与人才高地贡献智慧与力量。