2026年5月14日，“中国高校商学院教育招生动态发展论坛”在成都举行。本次论坛以“韧性增长·价值共生”为主题，旨在汇聚各方智慧，共同探索商科教育在动态环境中的发展路径，构建开放、协作、可持续的教育生态。

电子科技大学经济与管理学院副院长肖延高教授受邀在主论坛中作题为“数智时代的MBA教育思考与实践”的专题分享，MBA教育中心主任宋艳教授受邀在平行论坛“破局很生源难题，如何构建精准化招生体系”中作详细分享。两位嘉宾分别从时代趋势、供需变革、项目定位、培养体系、育人生态等维度，系统阐释电子科技大学经济与管理学院MBA守正创新、内容为王、精准细分、特色发展的核心理念与实践路径。

电子科大经管学院副院长肖延高

肖院长指出，当前MBA教育面临阶段性挑战，根源并非市场有效需求萎缩，而是供给侧变革滞后于时代发展。在人口红利消退、全球化红利调整、创新红利加速释放的背景下，商科教育已从“渠道为王”全面转向“内容为王”。商学院/经管学院必须与国家战略同频共振，主动拥抱变革，以高质量内容与差异化培养回应时代需求。

作为因国家战略而生、以电子信息为核心优势的高校，电子科技大学天然具备信息化、数字化、智能化的学科基因与产业底蕴。经管学院坚持将学校工科优势转化为商科教育优势，致力于建设电子科大特色一流经济与管理学院，确立管工融合、建在产业上的发展思路，以特色化、国际化、品牌化为方向，走出差异化、高质量发展之路。

电子科大经管学院MBA教育中心主任宋艳

宋主任结合自身跨界经历与项目管理实践，进一步解读学院MBA的发展逻辑。她强调，当前MBA报考需求已呈现多层多样、高度分化的特征——从企业委派、个人职业提升到家庭期望，需求差异显著。唯有精准细分、内容驱动才能实现高质量供给。依托学校科技基因，项目坚定走管工交叉、产教融合路线，以价值引领替代粗放扩张，通过科学筛选与精准定位，匹配真正契合项目特色的优秀学员。

两位嘉宾都不同程度介绍了电子科大经管学院MBA构建的“12345”支撑下的Pro特色培养生态，形成完整且可持续的育人飞轮：

1个培养目标：培养数字时代具备实践创新能力的行业领军人才；

2大培养模式：管工交叉深度融合、产教融合协同育人；

3项培养方案：产业创新MBA（1.0版）、科技创新MBA（2.0版）、全日制创新领导力MBA（3.0版）；

4类优质师资：经管学院师资、工科学院师资、业界导师、政府专家；

5大创新实践：创业成长营、竞赛训练营、健康力量营、研学行动营、案例写作营。

其中，管工交叉并非简单跨学科授课，而是构建“1+2+5”深度融合体系——依托经管学科与两个A+工科，联合五大工科学院协同开发课程、联合育人。产教融合采用“2+N”模式，联动产业龙头与专精特新企业，共同设计培养方案、开展教学与论文指导，让管理教育真正扎根产业、服务实践。

面向学生成长与项目生态建设，学院MBA坚持全员、全过程、全维度育人理念，不仅关注学识提升，同样注重学生生活、家庭与全面成长。通过打造“校园文化日”等品牌活动，平衡学习与生活，增强归属感与凝聚力，以沉浸式体验传递项目价值，形成良性发展生态。

两位嘉宾一致认为，数字时代的MBA教育必须以内容为核心、以特色为根基、以创新为动力。未来，电子科技大学经济与管理学院MBA将持续坚守管工交叉、产教融合、内容驱动、精准细分，不断优化培养体系，提升培养质量，全力培养懂技术的管理者、懂管理的创新者，为数字中国建设与新质生产力发展，输送更多高素质复合型领军人才。