当AI浪潮席卷而来，从辅助工具跃升为组织决策的核心参与者，传统管理的底层逻辑正遭遇前所未有的颠覆性冲击。这场变革，绝非技术工具的简单叠加，而是组织基因、决策逻辑与协作关系的系统性重塑。面对AI从“助手”到“伙伴”的角色质变，企业如何跳出工具思维，构建人智共生、协同进化的新管理范式？

今日，这场备受期待的思想盛宴如期绽放——由浙江大学管理学院专业学位教育中心主办的“浙派商学”暨2027浙大MBA/EMBA项目宣介会启幕，管理学院院长谢小云教授领衔，副院长杜健教授、浙大EMBA教育中心寿涌毅教授、浙大EMBA校友庄惠强联袂登台主讲。四位嘉宾各展所长，从商学教育的迭代变革到人工智能的浪潮冲击，从个人职业发展的破局路径到未来组织的进化之道，打通学术理论与实践落地的壁垒，用切身的研究、工作经历的分享，为现场听众呈现了一场兼具深度、广度与温度的思想碰撞，让每一位参与者都能满载前沿洞察，明晰时代变革下的发展方向！

1、在数智浪潮中重塑管理价值

浙江大学管理学院副院长杜健教授在开场致辞中指出，面对全球产业链重组与技术范式跃迁，人工智能正深刻重塑知识获取方式。当信息壁垒消解、算法替代分析成为常态，管理者亟需从“经验积累者”转型为“复杂问题的系统解决者”。

浙江大学管理学院副院长杜健教授

对此，浙大管院专业学位教育提出三大核心价值：一是构建跨学科认知框架，依托浙大综合性研究型大学优势，不只构建知识体系更培养系统思维能力；二是强化复杂情境决策训练，通过案例实践与行动学习，提升判断能力；三是打造持续演化的创新生态，深度链接长三角产业资源与校友网络，构建长期的成长共同体。

最后，她深情表示：“这场雨中的相聚，不仅是项目推介，更是对管理者未来角色的深层思考。浙大管院期待与志同道合者携手，在变革时代共同探索管理教育的新可能。”

2、人智融合驱动的组织变革

技术浪潮、人工智能席卷全球的今天，组织和个人应如何自处与变革？浙江大学管理学院院长谢小云教授以“人智融合驱动的组织变革”为题做深度分享，剖析AI对个人和组织的深层影响，对比智能时代与工业时代组织管理的底层逻辑差异，并分享了浙大管院的商学教育改革。

浙江大学管理学院院长

浙江大学EMBA《组织行为学》课程教授

谢小云

谢小云指出，AI嵌入工作流程正驱动组织发生深刻变革。在人智融合技术的推动下，任务与工作流设计、团队协作模式与组织形态正发生意义深远的变革。“超级个体”的崛起、“半人马”式人智混合组织的出现，以及去中心化自主组织的逐渐涌现，组织管理面临创新的机遇，也带来焦虑与挑战。

“AI时代，人存在的意义是什么？是驾驭AI，还是沦为技术的奴隶、困在数字牢笼中？”在他看来，面向未来，单纯的技术理性主义是危险的。应对之道在于“以人为本，对齐价值”，推动科技与人文素养并进，构建以人为中心的智能组织。他指出：“当全社会都开始系统提升人工智能素养，我们便不必担心AI与技术会摧毁组织和岗位。相反，它将真正让工作更有效率、更具创意，也让生活与工作实现更好的平衡。”这一理念也回应了“全人教育”的时代需求，他强调：“我们需要懂科技、懂人文，我们的商学要以人为本。”这正是浙江大学管理学院商学教育改革的重要范式。

最后，他指出，在“人智融合”时代，成长为超级个体的核心策略，在于选择适配自身成长的创新生态。浙江大学所构建的热带雨林式创新生态，如同硅谷依托斯坦福大学形成的校城共生体系，深度联动杭州数字经济产业与全球校友资源，能为学生提供科技创新与产业创新深度融合、新型全球化情境下的最优成长平台，并欢迎大家加入这个平台，共同探索商学教育的新模式、新结构和新形态，以教育的力量推动经济社会进步。

3、全新HALO培养体系

浙江大学EMBA教育中心主任寿涌毅教授结合自身学术研究与管理经验，在2027浙江大学EMBA项目宣介会上向大家分享了浙大EMBA的发展理念与升级方向，深入解读了项目如何助力职场人士破解成长焦虑、实现长远发展！

浙江大学EMBA教育中心主任

浙大EMBA《运营与供应链战略》课程教授

寿涌毅

寿涌毅指出，当下商业社会快速变迁、科技革命持续迭代，许多职场人士面临成长焦虑，担心被行业竞争淘汰，而浙大EMBA正是为破解这份焦虑、助力职场中坚成长而存在。他强调，浙江大学以“求是创新”为校训，依托杭州的发展热土和327家（持续更新）校友上市企业构建的良好生态，为浙大EMBA提供了坚实支撑，而浙大管理学院秉持“培养有国际视野、创新能力、创业精神与社会责任的人才”的使命，着力打造多样化的校友生态，为学生、校友们搭建优质的交流与发展平台。

在介绍浙大EMBA生源特点时，寿涌毅表示，项目生源以28-54岁职场中坚为主，其中78%为企业高管，覆盖各行业，形成了多元交流的雨林式生态，这种多样性能够促进大家跨界交流、头脑风暴，实现价值共创。此外，他重点介绍了浙大EMBA全新升级的课程体系——HALO，升级后的课程以人文基础、商业逻辑、管理实践为核心，增设更多人文学科基础课程，帮助学生梳理商业决策背后的价值观与人性逻辑；同时强化商业社会逻辑与科技发展规律的解读，搭配第二课堂、企业参访和海外移动课堂，融入实践协作模块，邀请各领域专家分享交流，让学生不仅收获知识，更能获得真切的实践体感，有效应对成长焦虑。

最后，他希望加入浙大EMBA的人士能够跳出舒适圈、主动学习、勇于创新，在学习中梳理管理经验、把握发展规律。而浙大EMBA教育中心目前设有EMBA、Global EMBA、战略型企业家、企业家学者四个差异化项目，能够满足不同职场人士的学习需求，同时还提供丰厚奖学金，助力学员成长。他始终坚信，浙大EMBA能够打造一个有广度、深度、温度的大家庭，而管理教育不仅要传授知识，更要搭建人脉、赋能实践，帮助大家在复杂的商业环境中找准方向、实现突破！

4、求是逐光聚力成长

浙大EMBA校友、宁波凯越集团副总裁庄惠强结合自身经历，分享了求学感悟。他一直深耕宁波消费品出口领域，带领800人团队，在行业深耕十余年後，因面对更优秀的年轻下属难以推动工作，陷入中年职业迷茫，这成为他报考浙大EMBA的初心，希望通过学习突破发展瓶颈。

浙江大学EMBA校友庄惠强

谈及学习收获，庄惠强表示成效显著：企业层面，学习后公司业绩每年倍增35%，去年出口额达23亿美金，今年目标33亿，明确了企业发展方向；思维层面，依托浙大“求是、创新”精神，为其打造全国首家全球全品类供应链公司（无行业标杆可借鉴）提供了底层逻辑和创新思路；管理层面，借助浙大“商学+科技+人文”跨学科培养，他在公司提出“外贸+人文+科技”理念，重塑管理认知，学会做接地气、有温度的领导者。

除此之外，浙大还给予他珍贵的精神滋养：纯粹的同学情谊让不同领域同行聚力碰撞思维，高端访学机会拓宽行业视野，独特的校歌文化带来别样感动，这些都是职场中难以获得的成长养分。最后，庄惠强用“看山是山、看山不是山、看山还是山”概括自身求学历程，他强调，浙大EMBA从不是镀金，而是真正提升个人能力、助力引领团队前行的优质平台！

后续浙江大学MBA/EMBA项目

将在全国各地开展

“浙派商学”系列公开课

及项目招生宣介会，

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