2026年初，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号），明确提出“系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革”，要求“推动人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变”，为新时代职业教育高质量发展锚定方向、擘画蓝图。扎根湖湘大地、深耕高铁建设领域，湖南高速铁路职业技术学院装配式建筑“楚怡”名师工作室，以三年深耕践行政策要求，以教师队伍建设为突破口，立足智能建造与装配式建筑产业发展需求，探索出一条分层培育、产教融合、育人为本、示范辐射的“双师型”教师队伍建设路径，成为职业教育教学关键要素改革的生动实践样板。

一、机制创新破题，构建“六层级”精准培育体系

教师是职业教育的核心力量，破解职业院校新教师适应慢、骨干教师提升难、带头人标志性成果少等共性难题，是推动教学关键要素改革的重中之重。该工作室深入贯彻教育部“细分细化教师能力”的要求，遵循教师成长规律，创新构建“新进教师—合格教师—骨干教师—课程带头人—专业带头人—教学名师”六级成长阶梯，为每一层级量身定制差异化培养方案、明确刚性考核标准，实现教师成长精准滴灌、梯度提升。

针对新进教师，实施“青蓝结对”帮扶机制，由工作室名师结对带徒，通过每周听课评课、每月联合备课、每季度教学复盘，助力青年教师快速夯实教学基础、站稳讲台；针对骨干教师，推行“任务驱动”培养模式，赋予其企业真实项目负责人职责，让教师在一线实践中锤炼综合能力、破解教学难题；针对课程及专业带头人，搭建“成果打磨”工作坊，集中攻关高水平课题、行业标准、发明专利、特色教材等标志性成果，助力其成长为行业领域的教学标杆与技术骨干。

三年来，工作室10名核心成员全部实现层级晋升，累计培养省级教学名师2人、专业领军人才1人、竞赛指导专家4人。团队中2人晋升教授，2人获评湖南省高级“双师型”教师、3人获评衡阳市高层次人才；2人成长为省级青年骨干教师、衡阳市卓越工程师；1人获评衡阳市科普先进个人。其“六层级”培养方案已被本校其他“楚怡”名师工作室全面借鉴，并向省内多所职业院校推广，为职业院校教师队伍建设提供了可复制的实践经验。

二、产教融合赋能，构筑高能级实践育人阵地

职业教育的生命力在于与产业同频共振。工作室坚守“不搞虚研究、不做花架子”的务实理念，紧扣智能建造与装配式建筑领域企业真实技术痛点，系统搭建“校内实训+企业实践+区域共享”的立体化实践平台，推动教师在产教融合中提升“双师”素养，实现教学与生产、科研与应用的深度融合。

共建产教融合实训基地，与中铁建工集团第五公司等3家行业龙头企业签订产教融合创新基地协议，实现资源共享、优势互补；主持建设的智能建造装配式建筑实训基地成功立项为衡阳市科普基地，常态化面向中小学生开展职业启蒙教育，年均接待参观体验数百人次，播撒职业教育种子。

聚焦企业技术难题开展联合攻关，与衡阳远大、衡洲建设等企业组建校企联合攻关小组，针对装配式构件生产与安装中的电气线路敷设困难、墙板吊装效率低、塑料管材加工精度不高等实际痛点，研发4项实用新型专利并在企业生产现场试用，有效解决生产一线难题。三年来，团队累计申请授权国家专利、软件著作权20余项，横向到账经费12万元，实现“科研反哺教学、成果服务产业”的良性循环。

深耕标准研发与国际化交流，历时两年牵头完成《铁路房建设备巡检维修职业标准与岗位标准》国家标准研发，填补行业相关标准空白；参与开发8项国际化教学标准并通过省级认定，主动服务职教“走出去”战略。团队成员受聘担任泰国马哈沙拉坎大学土木学院教师培训班授课教师，接待几内亚科纳克里大学代表团来访并达成合作意向，实现职教标准“走出去”与优质资源“引进来”双向发力。同时，团队年均培训企业员工及社会人员400人次以上，为产业升级输送技能人才，彰显职业教育社会服务价值。

三、育人为本铸魂，构建“竞赛+数字”双轮驱动体系

工作室始终坚守“为党育人、为国育才”初心，将技能竞赛作为检验“双师”指导能力和人才培养质量的重要抓手，深化“以赛促学、以赛促教、以赛促改”理念，构建“竞赛+数字”双轮驱动的育人体系，推动人才培养质量全面提升。

打破教师单打独斗的竞赛指导模式，组建跨专业竞赛指导联合团队，从方案设计、实操训练到心理辅导全程协同，精准对接各类技能竞赛要求，助力学生锤炼过硬本领。同时，紧跟数字化教学改革趋势，深度参与“大国长技”建筑工程数字资源建设，开发装配式建筑虚拟仿真教学资源和在线课程，以数字化手段拓展育人空间、提升教学实效，契合职业教育数字化转型发展要求。

三年来，工作室成员指导学生斩获省级以上技能竞赛、创新创业大赛奖励20余项，成绩亮眼：连续四年斩获省级建筑工程识图赛项一等奖，2023年荣获国赛一等奖，2025年夺得世界职业院校技能大赛银奖；先后斩获全国装配式建筑职业技能竞赛一等奖、一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖，在“创客中国”全国大赛中荣获二等奖，在中国国际大学生创新大赛中夺得国赛铜奖及湖南省赛一等奖，充分彰显了“双师”队伍的指导实力和人才培养的过硬质量。

竞赛育人的成效持续凸显，学生技能普查合格率连续三年保持100%，优秀率稳定在65%以上，职业资格证书取证通过率超过90%；建筑工程技术专业毕业生就业率连续多年保持90%以上，大批毕业生进入中铁、中建等行业龙头企业，成长为一线技术骨干，用技能本领服务国家基础设施建设。

四、示范辐射致远，输出可复制的“双师”建设范式

作为“楚怡”名师工作室，该团队始终牢记示范引领使命，坚持“边建设、边总结、边推广”，主动将可复制、可推广的实践做法与成果向校内外辐射，积极履行社会服务职能，推动职业教育优质资源共享。

强化经验输出，工作室主持人连续两年受聘为湖南省高职课程实施能力提升项目讲师，面向全省职业院校系统讲授工作室建设经验；2026年受邀参加中国建设教育协会专题研讨会，分享“双师”队伍建设实践成果，为全国职业院校教师队伍改革提供参考。团队成员先后担任全国及省级职业院校技能竞赛裁判长、国铁集团技能竞赛命题专家，以专业能力赋能行业人才评价。

创新品牌传播，自主创建“楚怡”名师工作室视频号，定期发布职业教育微视频、技术研发进展、教学改革案例等内容，累计发布作品近百期，生动讲述职教故事、传播“楚怡”精神。通过科普基地开放、“大国长技”数字资源共享等渠道，工作室实践成果已辐射省内外数十所职业院校和中小学，推动职业教育改革经验落地生根。

三年深耕结硕果，示范引领显担当。工作室所在的铁道建筑学院获评“湖南省标杆院系”，教工党支部获评“湖南省样板支部”，“高铁及轨道交通智慧运维”教师团队荣获湖南省首批“黄大年式教师团队”，领衔的工作室获评“衡阳市劳模创新工作室示范点”，形成了“工作室引领、团队成长、成果辐射、多方共赢”的良好局面。

结语

职业教育的质量，关键在教师；教师的高度，决定育人的深度。湖南高速铁路职业技术学院装配式建筑“楚怡”名师工作室的三年实践，既是对教育部教学关键要素改革要求的精准践行，也是对“楚怡”职教精神的传承与创新，从一个人的成长到一个团队的跨越，从一个工作室的探索到一个区域职教“双师”队伍建设的样本，用务实举措诠释了职业教育“以师为基、以育为本、以产为要”的发展之道。

面向未来，工作室将继续以教学关键要素改革为牵引，坚守产教融合初心，深化“双师”队伍建设，以更开放的姿态、更务实的举措，培育更多高素质装配式建筑技术技能人才，为服务湖南“三高四新”美好蓝图、助力国家基础设施建设和职业教育高质量发展贡献“楚怡”力量、书写职教担当。（湖南高速铁路职业技术学院：李文）

图片1工作室负责人面向企业职工开展铁路站房智慧监测技术培训服务