浙江财经大学组建由“项目主任—班主任—辅导员”构成的“铁三角”责任共同体全程陪伴学生成长，并以项目团队—课程团队—科教融合团队“三位一体”合署攻关，完善个性化培养的制度保障。

会计学院智能财务创新班就是其中一个项目，作为会计学院智能财务创新班项目主任，吕岩老师每周的课余时间都安排得满满当当：师生破冰活动、企业调研、参访中国财税博物馆、走访寝室、召集班主任辅导员研讨……正如她说的那样，要让“铁三角”项目的学生享受最高的“待遇”，要让参与项目的班主任辅导员有最大的成就感。在她的带领下，班主任与辅导员紧密联动，锻炼培养学生高情操、高能力、高素质（MAQ）。项目运行半年多来，教师累计走访学生宿舍 100余次，开展诚信考试教育、竞赛辅导、企业走访等系列活动30余次。

此外，吕岩老师也是两门省级线上线下混合式一流课程负责人；她是上课生动有趣的好老师，开设的课程干货满满，“一课难求”；她是全校毕业生评选的“财大四载，师恩永在—我心目中的好老师”。她为专业建设贡献自己力量的同时，把浙江省大学生财会信息化竞赛的组织工作做得有声有色，被评为校“三育人”先进个人。

在浙江财经大学的育人沃土上，吕岩老师以项目为帆，以责任为舵，在专业建设与学生培养的航道上稳步前行。她用脚步丈量育人初心，用实干诠释师者担当，既为智能财务创新班的学子们点亮成长之路，也为高校个性化人才培养模式探索写下生动注脚。相信在她的引领下，更多青年学子将在知识的滋养与关怀的陪伴中，成长为兼具专业素养与综合能力的财会领域新锐力量。