一方舞台，演绎千年孝道新篇;一次创编，融汇美育初心。由四川文化传媒职业学院学前教育学院王潇艺、陈奕老师自主创编的原创非遗孝文化儿童舞台剧《安安送米》，历经数月的精心打磨，赴绵竹市天河幼儿园进行展演。这是一堂行走的课，这是接受校内外师生、家长、幼儿检阅的课，这是一堂精彩的课。

全体参演人员

这堂“课”的源头，始于一个文化的使命与教育的初心。启动之初，创作团队确立了扎根中华优秀传统文化的创作导向，打造一部兼具教育意义与艺术价值的儿童剧目。团队选取了承载“孝亲”精神的民间传说“安安送米”为蓝本。在老师们的指导下，同学们深挖德阳非遗文化与“孝”这一中华传统美德。这不仅是剧本创作的第一步，更是一堂深刻的文化自信与课程思政启蒙课，让未来的幼儿教师们懂得了肩上的文化传承责任。

天河幼儿园演出现场

从构思到成型，《安安送米》的创作全过程，就是一次学前教育专业学科的“大阅兵”和“大融合”。在剧本的创作阶段，大家在忠于“孝”文化内核的同时，大胆创新叙事，并精心打磨每一句台词的儿童适宜性，确保了剧目既富于想象力，又符合学前儿童的认知与审美特点。

学前专业老师打磨剧本

排练场是理论转化的核心环节。陈挚、陈煜老师带领学生演员们将《幼儿教师口语》的台词技巧与《儿童文学》的戏剧表演技巧融为一体，并运用《心理学》与《教育学》知识作为表演的“导航仪”，他们依据儿童认知特点设计舞台语言，根据教育目标把握情感传递的节奏，确保表演既能牢牢吸引幼儿，又能有效地实现“孝文化”的启蒙目标。

排练现场

剧中的歌唱与舞蹈环节，则成为《声乐》与《舞蹈》课程的生动实践课。陈奕、王潇艺老师带领同学们将声乐技巧融入童趣演唱，将舞蹈功底化为贴合角色与情节的肢体语言，共同构建起一个充满童真与美感的舞台世界。排练期间何柳院长结合《学前儿童心理》对同学们提出表演指导。

老师对话剧细节的再指点

今年6月，《安安送米》儿童剧在学院内正式首演，这一次演出是对前期工作的一次全面检验。演出获得了校内师生的一致好评，演出后学前教育学院院长何柳对本剧提出了肯定和鼓励，同时也提出了建设性意见，为后续的精细化修改奠定了坚实的基础。

学院内部演出现场

首演结束后，学前教育学院院长何柳与团队成员开展研讨会，对剧目进行新一轮优化升级。从剧本台词的教育适宜性、角色合理性，到演员表演和台词的分寸把握，均进行了针对性的调整与打磨，确保了剧目在思想性、艺术性与教育性上的统一，展现出学院严谨的治学态度。

学前教育学院院长何柳与团队成员开展研讨会

理论在实践中焕发生命力。当《安安送米》的舞台从学前学院的排练厅，真正搬到天河幼儿园时，这堂“精彩一课”迎来了最激动人心的时刻。面对台下真实的、活泼的幼儿观众，同学们不再是“学生”，而是“演员老师”。他们用生动的表演传递孝道，用生动的演绎感染情绪。经过长达半年之久的打磨，课堂上所学的所有专业知识，都融汇于这一个来自于民间话剧的剧目之中，接受了观众们最真实、最温暖的检验。孩子们开心的笑脸和沉浸的神情，就是对这堂课最完美的“评分”。这是我校“以美育人、以文化人”教学理念的一次生动实践。

天河幼儿园演出现场

舞台虽小，却装下了千年的孝道文化;故事结束，却开启了无限的传承可能。当古老的孝道故事在童声稚语中焕发新生，我们看到的不仅是孩子们专注的眼神，更是文化血脉在新时代的涓涓流淌。传统文化与现代教育的融合，美育与传承的旅程永无止境。

全体参演人员