近年来，四川托普信息技术职业学院全面贯彻落实教育部《全面推进“大思政课”建设工作方案》，立足学校实际，坚持因地制宜、守正创新，通过实践探索逐步构建起“四维度三段式一体化”的“大思政”育人模式。该模式以“思政课程、课程思政、日常思政、网络思政”四维协同为基础，通过“立柱架梁、双轮驱动、系统集成”三段式进阶路径，深度融合“知、行、思、润、创”育人环节，不断推动思政教育提质增效。

坚持四维协同，构建全域育人新格局

在“思政课程”建设中，学校党委高度重视马克思主义学院与思想政治理论课建设，严格落实课程设置要求，落实思政课专项经费与教师津贴，按生师比350:1配足专职思政课教师。学校以提升课堂教学质量为核心，扎实推进课堂教学改革和创新，打造“五分钟四史小课堂”等特色实践活动，夯实学生“知”的理论基础。近两年，省、部两级思政课指导委员会专家到校听课给予了好评，学生评教优秀率持续保持100%。

学校召开思政课建设推进会

四川警察学院马克思主义学院副院长马中全到四川托普学院开展课堂听课与交流

教育部高校思政课教指委专家莅临四川托普学院开展听课指导工作

“课程思政”方面，学校构建并实施“1371”课程思政建设模式，即围绕“立德树人”这一根本任务，通过“校—院—师”3级联动，结合专业深挖7类思政元素，形成马院协同各专业教师开展课程思政建设的长效机制。目前，学校已建设8门校级课程思政示范课程，征集课程思政典型案例40余例。学校教师在2023年全国外语课程思政优秀教学案例交流活动中荣获一等奖。

学校教师团队荣获2023年外语课程思政优秀教学案例全国交流活动(高职高专英语组)一等奖

学校举办首届思想政治理论课教学赛课活动

学校举办课程思政示范课程授课展示活动

在“日常思政”方面，学校创新构建“1234”日常思政教育运行模式，即健全“1576”一个学生工作体系，建强管理队伍与辅导员队伍两支骨干力量，落实思想引领日常化、学生关注常态化、关心关爱具象化的“三化”要求，并汇聚主题班会、一站式社区、品牌文化活动、社会实践志愿服务四大合力，通过“润心”一站式学生社区、思政类班会、品牌文化活动等载体，系统推动思政教育全方位融入学生日常管理与成长服务全过程。

学校连续12年举办辅导员素质能力大赛

学校开展党群学工培训

学校开展暑期党务干部培训

学校举办迎新晚会，打造“沉浸式”美育思政大课堂

在“网络思政”建设中，学校成立网络思政中心，系统构建“党建引领、宣传与思政队伍‘双核领航’、全校师生共同参与”的“1+2+N”育人格局，有效整合各学院与部门资源。学校持续加强平台建设，统筹官网、微信公众号、抖音等官方媒体与易班平台，联动二级学院、学生处和团委新媒体账号，构建协同联动的新媒体矩阵。在此基础上，积极推动内容创新，打造“5分钟小课堂”、抗灾主题漫画、校园管理Rap等一系列“破圈”作品，多部作品被人民网、人民日报等国家级媒体报道，网络思政的传播力、引导力和影响力持续提升。

人民网报道学校打造课前“5分钟”小课堂

学校官网开办“青年党员说”栏目

三段进阶推进，实现育人路径清晰化

该模式通过“立柱架梁—双轮驱动—系统集成”三段式路径，有序推进。

第一阶段以“立柱架梁”为重点，着力巩固思政课主渠道，通过深化思政课改革创新夯实学生“知”的理论基础。同期，学校初步构建起“1576”学生工作体系，启动“行走的党团课”等实践项目，并创新构建“一个中心，N维共振”的思政课实践教学体系，初步拓展了“行”的实践路径。

学校党委书记沈邦兵深入思政课堂听课指导

学校校长丁高明深入思政课堂一线开展听课调研

第二阶段聚焦“双轮驱动”，在巩固思政课主渠道的基础上，以“课程思政”与“网络思政”协同发力，系统构建“1371”课程思政建设模式，持续完善“1+2+N”网络思政育人格局，不断拓展育人维度、深化“思”的内涵、激发“创”的活力，稳步建强“大师资”队伍，扎实搭建“大平台”。

第三阶段着力“系统集成”，推动“知、行、思、润、创”五环深度融合、相互贯通。线下持续深化“润心”一站式学生社区建设，打造实体化、浸润式育人场域;线上依托“木马课堂”等信息化平台，完善学生成长动态画像，构建多维度综合评价体系，形成“线下+线上”多维协同、一体联动的育人模式，切实推动“润”的场景落地与“创”的成果转化，全面实现五环融通、效能提升。

学校党委书记沈邦兵深入调研“一站式”学生社区建设

学校润心“一站式”社区全面升级

托普“启路”职业生涯规划咨询室

近五年来，学校“大思政”育人模式的实践与经验，多次被全国高校思政网、四川省教育厅官网等平台报道，形成良好的示范辐射效应，育人成效持续提升，产出一批人才培养成果。

自2021年以来，学校共有523名学生获评省级优秀毕业生，110人获得国家奖学金，2780人获国家励志奖学金。学生在各类专业与技能竞赛中累计获奖1300余项，其中国家级奖项340余项、省级奖项920余项，获奖人次从2021年的222人次增长至2024年的600人次，增幅约170%。此外，学生志愿服务参与率提升约40%，学风建设成效显著，图书馆借阅人数增长约96%，年阅读总时长从5.5万小时跃升至30万小时以上。

数字经济与管理学院学子在2025iCAN大学生创新创业大赛中斩获9项大奖

学校学生荣获第六届全国供应链大赛两项国家级奖项

面向未来，四川托普信息技术职业学院将持续准确把握“大思政课”建设的时代内涵与实践要求，不断深化“四维度三段式一体化”育人模式。学校将以数智赋能推动精准育人，以协同机制拓展校社联动，持续推动“大思政课”高质量发展，为培养担当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的时代新人贡献托普力量。