2025年11月12日，由腾讯教育主办的中国高校商学院发展论坛暨专业学位教育致敬盛典于北京举办。本次论坛以“以新知·拓新局”为主题，聚焦人工智能浪潮下商学教育的转型挑战与发展机遇，来自全国80余所高校商学院院长、副院长、项目主任、项目招生负责人以及腾讯等科技企业代表出席会议，共同探讨中国商科教育创新发展的未来路径。北京工商大学MBA教育中心王长斌副主任受邀参加了本届论坛。

本次论坛通过主题分享、圆桌论坛等多种形式，邀请与会嘉宾围绕商科教育创新、技术赋能与产业协同，分享了各自在相关领域的最新探索与思考。会议形成了一项重要共识：商学教育正经历从封闭知识传授向开放、共生、动态进化生态系统的范式革新。唯有根植产业沃土，方能在全球教育变革中走出中国道路，培养出真正具备“科技素养、商业智慧、社会责任”的新一代商业领袖。

会议期间，北京工商大学MBA教育中心王长斌副主任受邀接受腾讯教育的专访，就“在‘高质量发展‘成为共识的背景下，商学院如何定义自己的办学优势”和“能够担当国家高质量发展使命的商科人才，最核心的素养是什么”两个问题进行分享。

关于办学优势，王长斌老师介绍说，北工商MBA项目设立18年以来，依托学校在商科、轻工和食品科学领域的传统优势和数字商科领域的前沿探索，逐步形成“工商一体”ד数智赋能”的办学优势，也就是定位于：立足首都经济圈，以“工商一体”为范式，以“数智赋能”为路径，培养兼具专业深度与实践智慧的复合型管理人才。

在谈到担当国家高质量发展使命的商科人才核心素养时，王长斌老师提出当下能够担当使命的商科人才应该具备四大关键素养：经营者意识、人文素养、系统做事的素养与数字素养。前两者关乎“做正确的事”，体现为价值创造与商业伦理；后两者关乎“正确地做事”，体现为系统思维与数字能力。这四大素养相互协同，共同构成应对复杂挑战的“素养拼图”。北工商MBA项目要培养的“数智时代的商业精英”，正是面向这四大核心素养，让学生成长为兼具经营意识、人文心灵、技术头脑和全局视野的复合型商科人才。

除此之外，一个优秀的MBA毕业生，还应该精通某一行业，对该行业的产业市场和技术发展趋势要有掌握，这样就能够形成自己一个在核心素养之上的综合优势。