国家乡村振兴战略的深入推进，国家通用语言文字的普及推广成为促进区域协调发展与社会和谐稳定的重要基石。在此背景下，山东大学赴宁夏同心“语润心田，声振乡兴”推普助力乡村振兴支教调研队，于2025年7月下旬至8月中旬深入宁夏回族自治区同心县，以“数据驱动”为导向，创新构建“深耕七化”推普模式，旨在通过语言桥梁，激活要素流动，推动当地经济社会面貌发生积极转变，为民族地区乡村振兴的实践提供系统性支撑。

一、 进社区课堂，化学习障碍：构建系统化推普“金字塔”

前期调研显示，乡村地区普通话学习资源分散，系统性不足，缺乏持续性、专业性指导，尤其留守儿童在学习与外部交流中常因语言障碍导致表达受限，影响知识获取与社会融入。因此，实践团在同心县罗山社区设立推普课堂，面向社区学员（含留守儿童、青少年、务工人员等）开展了为期一周的集中教学。

团队借助国家智慧教育读书平台、中国语言文字数字博物馆等平台资源，创新构建“三层金字塔”课程体系：基础课程重点进行语音学习和发音技巧练习，通过模拟对话、角色扮演等形式，帮助学员掌握正确的发音方法，打牢普通话概念、发音规则、常规词汇和基本语法知识；活动课程融入朗诵与播音应用、精神传承情景剧、多学科科普（如常见病+医学宣传、核工业科普）、文化鉴赏（如民族服饰介绍、中国建筑鉴赏、书法）、红色家书诵读、趣味辩论赛等内容导向的多元互动内容；体验课程则与团队自主研发的线上平台进行结合，如“故事话中华”演讲比赛，鼓励学员用普通话讲中国故事，平台系统根据发音、语法、连贯性、词汇丰富程度进行智能评测，寓教于乐。

经过为期一周的系统培训，社区学员的普通话学习兴趣显著提升，语言基础得到巩固，口语表达能力普遍增强。系统化、趣味性的课程体系，有效化解了传统学习模式的枯燥和低效，让普通话不再是陌生概念，而是可亲可学的日常工具。为当地居民的知识获取与外部交流提供了有力支撑。

图为支教队员与孩子们合影留念

二、进基层单位，化沟通难题：让惠民服务直达民心

团队在前往豫海镇某党群服务中心调研时，了解到基层政务服务窗口普遍存在因方言差异导致的沟通障碍，致使惠民政策解读失真、服务效率降低，影响了政府服务效能与群众满意度。调研队带着前期调研的问题，深入同心县豫海镇新华社区、豫园社区党群服务中心、档案馆、总工会等基层窗口单位，通过发放调研问卷、开展深度访谈，全面收集窗口干部职工因语言问题遇到的实际困难及对普通话推广的迫切需求。调研队针对性地提供了普通话学习资源包和口语表达提升技巧，助力基层干部职工语言能力建设。同时，调研队也收集了他们在使用普通话进行政策宣讲和信息传达方面的宝贵经验与痛点，为后续的推普方案设计提供精准依据。

图为调研队员在王团镇村进行推普宣讲

三、进产业腹地，化产销之困：助深山好物“声”名远扬

同心县特色农产品（如圆枣、罗家甜瓜）品质优良，但受限于区域语言环境及推广方式，其对外宣传存在壁垒，难以有效对接外部市场，制约了产业发展。调研队深入满春村、大沟沿村的圆枣核心产区、罗家河湾村的甜瓜基地以及东坝村的手工作坊，将普通话推广与产业发展深度融合。在走访过程中，团队队员蹲点驻守，积极推广普通话，并用普通话向村民普及电商知识，耐心协助当地村委和农户设计普通话宣传文案，宣传当地农产品，并在多个平台助力推广。普通话作为连接农产品与市场的关键桥梁，有效提升了当地特色农产品的市场认知度与销售渠道。此举不仅化解了产销困境，更直接带动了相关产业的持续兴旺和农户收入的普遍增长，实现了语言服务对区域经济发展的显著赋能效应。

图为调研队员在满春村进行实践调研

四、进红色场馆，化传播之碍：助革命基因代代相传

同心县拥有丰富的红色革命历史资源，但部分红色记忆的传播受限于语言，未能充分发挥其教育和铸魂育人作用。调研队首站走进同心烈士陵园与中国工农红军西征纪念园，实地考察学习，将“豫海自治”、“红军西征”等关键历史概念的标准普通话表达与当地方言进行对比记录，力求精准把握红色文化内涵。调研队成员还沿着红军西征路线徒步10公里，在红色之旅中感悟峥嵘岁月，并制作了“重走红军路，共话普通话”系列短视频进行推广，配以普通话字幕及方言对照，以新颖视角重温红色经典。普通话作为连接红色记忆与当代传承的纽带，有效弥合了方言在传播红色文化时的局限性，促进了革命精神的广泛传播与代际传承。此项实践工作凸显了国家通用语言文字在精神文明建设中的桥梁作用，确保了红色基因的赓续传承。

图为调研队员参观中国工农红军西征纪念馆

五、 进文化展馆，化文脉之阻：守护民族“文脉之光”

在与同心县博物馆工作人员的交流中，调研队了解到，尽管当地历史文化底蕴深厚，但缺乏生动、准确的普通话讲解和对外宣传，影响了文化旅游的吸引力。初步调研数据显示，游客对多语种或标准普通话讲解的需求日益增长。针对此，调研队深入同心县博物馆、非物质文化遗产展览馆等重要文化场所，将考察学习到的马家窑文化、吐谷浑文明、明清历史、非遗剪纸等历史文化、非遗故事，细致梳理并转化为符合当地受众偏好的标准普通话讲解词和宣传内容。团队通过问卷与访谈收集游客及讲解员的即时反馈数据，并据此协助当地优化文化产品的语言表达，提升文化场馆的讲解水平。同时学习博物馆数字化展厅、3D建模、云讲解等推普经验，助力更多文化遗产以标准语“活”起来，吸引更广阔的受众。

图为调研队员采访回族剪纸非遗传承人田彦兰老师

六、 进智慧农田，化推广之障：助现代农业提质增效

在走访宁夏旱作节水高效农业科技园区时，调研队了解到，先进的农业技术因其专业术语复杂，加上传统方言习惯，常使农户难以理解和掌握，影响了科技成果的推广和转化。前期调研数据显示，农户对“听得懂、学得会”的农业技术普及模式需求强烈。针对此，调研队参观了宁夏旱作节水高效农业科技园区，随科研人员深入试验田，细致了解“云端数据解译”、“微润灌溉”等核心技术。在此基础上，调研队积极协助并推广当地村委的经验，即用普通话录制技术讲解视频，并通过村级微信群推送，以帮助农户学习普通话，掌握更多农业技术，创新宣传方式，从而带动区域农业的提质增效与产业升级。

图为调研队员实地考察宁夏旱作节水高效农业科技园区

七、 进乡贤队伍，化长效之困：构建智慧推普新生态

团队在深度调研中深刻认识到，志愿服务往往具有时效性，如何确保推普工作在团队撤离后仍能持续推进，避免“人走茶凉”，是乡村振兴面临的根本性长效困境。调查问卷和访谈结果也清晰表明，当地居民对推普的持续性和有效性存有疑虑，急需探索可持续的推普路径和技术支撑。实践团在完成各项推普实践的同时，始终将“长效机制构建”作为项目核心目标之一。团队不仅系统性地回收了168份有效问卷，并进行了深度访谈百余人次，对这些海量一手数据进行了严谨的整理与深入分析，全面梳理了同心县普通话推广面临的深层次困难、关键需求以及潜在机遇。

基于这些数据支撑的洞察，项目团队联系了当地有威望、善沟通的青年干部和返乡能人，拟依托自主研发的普通话学习平台，通过线上线下融合方式，以宁夏吴忠市同心县为中心，辐射带动县区周围乃至全省，覆盖农户、学生、务工人员等多重主体，达成超1000人次的普通话培训目标。该平台将通过跟踪检测功能持续监测学员的学习兴趣和参与度，并通过数据分析，确保学习效果的持续优化，拟提升学员普通话水平20%—45%。

最终，调研队将所有收集到的各类数据和实践经验，系统整理并形成“推普助力乡村振兴”实践专题报告，为后续推普工作提供科学的实践参考和精准的策略指引。团队通过严谨的调研、数据分析和战略规划，有效化解了推普工作未来可能面临的“后续之困”。这份数据驱动的专题报告和智慧平台的未来展望，不仅为当地留下了一份“带不走”的智力财富和技术支撑，更通过精准的“问诊”和“把脉”，为同心县推普工作的持续深化奠定了坚实的基础，确保了普通话在当地的生根发芽，并持续为乡村振兴注入语言活力。

综观山东大学青年学子在同心县的实践，国家通用语言文字的推广普及已成为当地乡村振兴进程中不可或缺的驱动要素。从教育普及的深化、产业效能的提升，到基层治理的优化、科技成果的转化，乃至红色精神与民族文脉的传承，普通话的桥梁作用日益彰显。昔日的语言壁垒正逐步消弭，取而代之的是沟通的畅达与思想的融合，为同心县域描绘出新的发展图景。显而易见，此项工作正持续为乡村地区注入新的发展活力，使其在国家振兴战略的宏阔背景下，展现出蓬勃的生机与稳健向好的发展态势。（撰文：刘畅、宋梦卓、郭恺琳、陈冰、黄凡滔）