“蒲公英的功效有哪些？”“小小的胶囊如何守护健康？”近日，在天津理工大学化学化工学院的知行课堂上，一个个有关中医药的小问题正在被热烈地讨论着。这堂科普公开课面向天津中学、复兴中学、西青区小南河中心小学、天津科技大学附属柳林小学4所学校的中小学生。

“大家知道中药青蒿是如何经历了44年漫长岁月变为济世‘神草’的吗？”天津理工大学马克思主义学院思政课教师张磊以问题式导入，勾起学生的求知欲和好奇心。他通过讲述中医药科学家的故事，将科学家精神融入教学，培养学生的创新思维，在学生心中播下科学梦想的种子，激发爱国热情，引导学生树立科研报国的理想。

学校化学化工学院教师李彩文则以耳熟能详的蒲公英、艾草、陈皮等中草药为切入点，介绍了它们的性味、功效、炮制方法等内容，带领中小学生们学习中医药知识。活动中，学生不仅学习了辨识药材，了解了药物提取、分离、制备的过程，还亲手参与了蒲公英胶囊的制作，沉浸在中医药的奇妙世界中。

在科普实验演示区，学校科普宣讲团带领中小学生们体验了5个化学趣味小实验。在小苏打与白醋的碰撞下，火山爆发般的二氧化碳“岩浆”从瓶口喷涌而出。“老师！我们在家里不能把小苏打和醋混在一起，对吗？”“没错，你们说得太对了！否则‘火山’就要在厨房爆发啦！”……在热烈的师生对话氛围中，学生们目不转睛，发出阵阵惊叹。

与此同时，5所学校的教师围绕“大中小化学课程思政建设”展开教学研讨，从大中小3个不同阶段着手，探讨如何将科技元素融入课程思政、设计跨学科的教学案例，提升课堂的吸引力和实效性。

复兴中学校长靳江洪说：“大中小学携手共研化学课程思政建设，有助于打通大中小学课程思政的边界壁垒，弥补不同学段衔接性与贯通性不足等问题，集思广益为推进‘大思政课’建设找问题、想办法、促提升。”

据悉，为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，由天津理工大学化学化工学院发起，5所学校联合共建了大中小学科普思政实践育人基地。下一步，学校将继续打造“牢记嘱托勇担使命”系列知行课堂，持续将思政小课堂与社会大课堂、思政课程与课程思政、思政教育与专业教育深度融合，帮助学生在实践中增强专业技能，在行走中提升知识才干，以“大思政课”培育时代新人。（中国教育报-中国教育新闻网记者陈欣然 通讯员 武秋颖 孟崇 张涛）

作者：陈欣然 武秋颖 孟崇 张涛