一直向往着去欧洲生活，这次爱丁堡访学帮我圆了一个小梦。这次访学，印象最深刻的不只是系统地学习了ESG的知识；不只是学会品鉴来自Lowland、Highland等不同产地的苏格兰Whiskey的前后调；不只是短时间内学会吹奏风笛并能完成一小段曲目；也不只是在雨中全城竞走探寻历史的答案后又去体验热情奔放的苏格兰舞蹈。

更多的是，我彻彻底底感受到了爱丁堡交融在一起的，阴郁而治愈的感性，和思辨且充满智慧的理性。

爱丁堡是感性的，因为这是一座我第一眼就能爱上的城市。城堡建筑，钟楼夕阳，充满复古和历史的柔软，以及悠闲行人偶尔驻足的松弛。过去整整一年，我的手表监测个人压力水平，在任意时刻都是偏差甚至是超标的，这一度让我认为是付费系统服务出了问题，直到在到达爱丁堡的第一天下午，破天荒收到压力水平是“正常”的通知推送。爱丁堡没有高楼大厦，没有现代城市带给人的精神压迫，有的只是古老城墙、城堡和石砖铺设带有坡度的大道，有的只是飞悬在城市低空的海鸥，衔着眼前的海风声和远处的风笛声。

于是回国后，我开始疯狂怀念卡尔顿山那天的晚霞，得知国内延迟退休的新闻时，我们一起爬上了很高的神庙，迎着夕阳，描绘着我们自己童年到暮年的剪影；怀念站在亚当·斯密的雕像下，仰望栖息在《国富论》和经济学鼻祖额头上的海鸥，低语传道，又提醒我面对人性时不要过于感性，因为每个人如能理性地使自己利益最大化，就会产生社会收益最大化；怀念和同学们凌晨3点多起床，召集骑士般一起去爬亚瑟王宝座，登顶后又因为下雨而错失绝美的日出。

人生也许也是这样感性而又充满遗憾的，就像我们坐火车从爱丁堡到达London King’s Cross站后，我说四又二分之一站台时，被朋友纠正说其实是九又四分之三（Platform 9¾），人难免有时候也找错了站台；也像当天去看温莎城堡的后花园，那是一条多么笔直的悠远小道，而人最终又可能迷失在尽头而忘了为何出发的初心。

然而，重要的东西，只用眼睛是看不到的。因为在这座“北方雅典”的城市里，也蕴藏着哲思的冷静与理性。

我们参观了苏格兰最大的银行，银行同事跟我们说，为了践行ESG，在疫情期间整栋办公楼用于存储和公开发放物资，甚至接待难民使用。在苏格兰议会大楼宽敞明亮的大厅中，阳光透过巨大的玻璃窗洒进来，开放、透明，听讲解员说顶部的图案代表着人民，时刻提醒着议员在辩论决策时能心系人民并接受监督。

课间间隙，徐信忠教授给我们“加餐”，讲了一课《教育之灵魂》。这是我一直非常期待的一门课，能在英国现场听到很幸福。英国以教育与金融产业为主，中国每年向英国输送将近20万留学生，徐教授在对比了美国大学、英国大学、日本大学的诺贝尔获奖校友数量、诺奖毕业生占比后，他提了一个很核心的问题：“谁在为人类、为世界培养人才”？访学也是一种教育的过程，但教育的真正使命是什么？

从经济和社会的目的来看，个人是要变得“有用”，国家则是对国家的科学与经济“有益”；从培养有教养与责任感的公民角度，要有能力发现一个人什么时候在胡说，并从自利中超脱出来具有广泛的同情心；而从个人的角度看，则是享受生活（生命），成为一个有趣的人，从愚昧和偏见中解放出来，成为一个能够沉思与反省的人。大学一定是先培养“人”而不是“才”的。

但具体我们又要从中学会什么？

一是思辨思维（批判性思维），质疑、探究与创造，要有逻辑且能解构二分法二元论，同时要有想象力与好奇心；

二是有效沟通，这个能力可决定一个人能走多远，包括要有思想，要言之有物，要掌握沟通的技能，要学会换位思考与聆听；

三是公民修养，要有自己的价值判断，知行合一。

教授洞见

徐信忠 北京大学光华管理学院金融学系教授

在爱丁堡大学为期一周的访学中，同学们不仅学习了ESG政策对商业的影响和应用，还欣赏了爱丁堡的城市景观、了解了苏格兰的历史、品尝了苏格兰的美食。但最重要的是，同学们理解和享受了苏格兰独特的文化，体验了极具特色的盖尔舞和风笛。对不同文化、传统和历史的尊重和包容，一定会让人类世界多一分宽容、少一分误解；多一分合作、少一分竞争；多一分和平、少一分冲突。一周的访学，留给我们美好的记忆，也让世界多一分美好！

笔者后记

李鸿君 2023级光华MBA在职一班

来爱丁堡之前，我只知道，罗琳在这座城市里挥舞着她的魔法棒，创造出了哈利波特的奇幻世界。然而，我全然不知这段旅途，将在我的灵魂中刻下怎样的深刻印记：在爱丁堡的魔法世界里，我的现实世界曾一度彻底崩塌，但当我不得不再次回到现实的泥沼时，唯有选择面对，重构自己，在感性与理性之间找到平衡，在现实与虚无之间追求真我，破除心中的迷雾任白云苍狗，风云变幻。