4月20日-21日，湖南大学EMBA44班、45班的同学们在工商管理学院专业学位研究生教育管理中心副主任曾薇老师的带领和EMBA44班班主任禹俊老师、EMBA45班刘慧洋老师的组织下，走进国家超级计算长沙中心、机器人学院、设计艺术学院和建筑与规划学院，这是湖南大学EMBA经过精心的调研和准备，结合湖南大学的深厚底蕴和文化基因，孕育出的“湖南大学EMBA优势交叉学科系列专题”，本次课程致力于打破学科之间的壁垒，促进商学和多学科的交叉融合，为同学们带来商业的创新思维。

设计艺术学院王巍是湖南大学设计艺术学院教授，博士生导师，副院长，艺术与设计国家级实验教学示范中心主任。

在设计艺术学院，王巍老师带领同学们深入了解了设计艺术学院的发展历程和老师、学生们优秀的设计作品。随后同学们来到麓山实验室，继续聆听王巍老师带来的精彩讲述。

王巍老师首先阐述了工业设计的基本定义，回溯历史，工业革命一直以来都是创新的驱动力。在现代工业设计史中，艺术逐渐与工艺相结合，设计者也逐渐和生产者相融合。而到了包豪斯时期，一大批现代工业设计师涌现出来，创造出了很多极富艺术性的经典产品。王巍老师列举了工业设计史上闻名世界的设计师和代表作品，这些优秀的设计师和作品一直到今天都具有划时代的非凡意义。

在过去数十年里，中国的工业设计得到了巨大增长，如今的新能源汽车、无人机、移动电子产品等在设计维度的品质和细节等方面表现优异，这些工业设计案例为中国品牌的成功提供了强大的助力。王巍老师以小家电产品为例，解析了中国产品在海外推广时遇到的问题以及解决思路，他认为在“国货”推向全球市场时，我们应该更多地考虑海外用户的需求场景和文化背景，让产品在“出海”时能更好地适应。

随后王巍老师为同学们分析了工业设计与管理的关系，他以苹果、戴森、华为等品牌为例给大家阐述了设计思维在商业领域的重要性，这些以用户为中心的设计体系不仅作为产品的主导，同时还以设计驱动产品的创新。在新技术应用方面，王巍老师讨论了工业设计与产品演化，他认为一款产品的诞生与消失和科学技术的更新换代密切相关，一些逐渐淡出人们视野“消失的产品”不仅是技术的革新与替代，同时也与社会结构的改变、风格与文化时代背景的变化密切相关，实际上也反映了更为复杂的社会结构的重塑以及人们审美风格和文化价值观的演变。当产品的形式与功能达到平衡之后，设计将为产品形式持续赋能，增加新的价值。

课后心得

（1）在设计艺术学院王教授的课堂里，为我们普及了很多工业设计方面的基础理念，名词解释非常用心，让大家快速地了解了工业设计的发展历史以及我国在工业设计方面的快速进步。

（2）交叉课程的设计让我们短时间内感受到各种不同的学科的发展前沿以及教授们的精彩课堂，让大家受益匪浅。

（3）通过交叉课程，让我们认识到垮领域合作的重要性和可行性，例如数字人朱熹等项目我们看到了超算中心和艺术设计学院的共同的参与，同时也进一步了解大数据、机器人、建筑学、艺术设计等领域的一些基础概念，对保护中国传统古建筑也有了更加深刻的认知。

（4）交叉学科的学习扩充了我的知识结构，为以后的工作提供更多思路，同时也认识到对应学科的知识应该从什么地方获取，希望未来在工作中能够学以致用。

本文转载自微信公众号“湖南大学EMBA”